Alumna hoy, maestra mañana

Tras hacer una lectura del Decreto 111/2007, de 20 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Valenciana [2007/9730] he podido reflexionar acerca de la finalidad de la enseñanza de las nuevas tecnologías en la Ed. Primaria.

Si me viera en la situación de la que parto primero de todo creo que sería necesario que los niños conozcan las TIC (tecnologías de información y comunicación) ya que cada vez nos vemos más rodeados por ellas. Lo que antes costaba tiempo y espacio de almacenar ahora se ve reducido a unos instantes y un pequeño dispositivo del tamaño de un pulgar o lo que antes podían ser semanas de espera acerca de noticias de un familiar o amigo ahora no son más que segundos.
Así pues, tras una breve introducción mediante la búsqueda de definiciones por medio de Internet y el visionado de diapositivas digitales crearía un espacio semejante a una red social en la que los alumnos/as puedan tanto ayudarse unos a otros como tener un contacto más directo con los maestros/as.

En lo que atañe a las clases las enfocaría desde el punto de visto práctico a la par que divertido, es decir, que los alumnos/as no vean las nuevas tecnologías como algo más del currículo sino como algo muy interesante. Además se utilizarían las nuevas tecnologías como una parte más del día a día, como algo natural para ellos/as.



Como vemos en el video, gracias a las TIC se crearía un avance en las aulas. No sólo estaríamos hablando de PC's sino también de todo tipo de material audiovisual, incluso de proyectos como programas de radio, periódicos en la red, exposiciones temáticas...

Por tanto, el uso que daría a las nuevas tecnologías sería infinito en las clases.